南華微光公園:Atelier Let's + JR Architects

南華微光公園(yuan)位于臺灣屏東縣的鄉村間。曾經(jing)(jing)坐落在(zai)大(da)武山脈(mo)下的小學，現在(zai)已經(jing)(jing)轉(zhuan)變(bian)為(wei)(wei)屏東人(ren)工智能農業中心(xin)，以及一個為(wei)(wei)社區和老年(nian)人(ren)建設(she)的新景(jing)觀公園(yuan)。公園(yuan)通過打(da)開校園(yuan)邊界并將新綠(lv)植(zhi)與(yu)周圍(wei)環境連接起(qi)來，為(wei)(wei)當(dang)地人(ren)創造了更迷人(ren)、更有吸引力的氛圍(wei)。

關(guan)鍵挑戰：

1.?拆除原始的(de)校(xiao)園(yuan)墻。我們(men)與委托人和地區政(zheng)府協商(shang)并達成(cheng)一(yi)致，通(tong)過打破原有邊界，為(wei)校(xiao)園(yuan)和社區引入光(guang)照。

2.?保留校園內的茂盛樹木。我(wo)們經(jing)過仔細(xi)規劃設施(shi)和結(jie)構地基(ji)，并(bing)考慮(lv)到原有樹根使樹木得(de)以存留。

3.?為所有人(ren)創(chuang)造一個空間。我們設計了無障礙(ai)通道空間，并消除了整個項(xiang)目(mu)現場(chang)的高低差。

巧妙地控制薄(bo)霧(wu)效(xiao)應。我們研究了(le)風向(xiang)和噴霧(wu)設(she)施的(de)(de)(de)設(she)計(ji)，以創造出想要的(de)(de)(de)霧(wu)氣(qi)效(xiao)果(guo)。重生(sheng)的(de)(de)(de)校園歌頌了(le)鄉(xiang)村的(de)(de)(de)自然特征，并將其轉化為景觀設(she)計(ji)中的(de)(de)(de)幾何形式。混凝(ning)土擋土墻的(de)(de)(de)弧度延伸(shen)與菠蘿田(tian)的(de)(de)(de)圖案(an)以及遠處的(de)(de)(de)重巒疊嶂相呼應。園區(qu)內精選的(de)(de)(de)各種植物為公(gong)眾提供了(le)一個生(sheng)態教育(yu)的(de)(de)(de)機會，包(bao)括山丘上(shang)的(de)(de)(de)可食用(yong)植物和生(sheng)態池塘中重新種植的(de)(de)(de)水生(sheng)植物。

我(wo)(wo)們(men)(men)在這(zhe)個(ge)項(xiang)目中的(de)(de)重點(dian)之一是開發(fa)一個(ge)美學與休閑并存的(de)(de)灌溉(gai)設(she)施(shi)。在項(xiang)目的(de)(de)最初(chu)三個(ge)月，我(wo)(wo)們(men)(men)調查了項(xiang)目地點(dian)的(de)(de)風向和環境(jing)條件。我(wo)(wo)們(men)(men)與當地供(gong)應商合(he)作開發(fa)了新的(de)(de)灌溉(gai)設(she)施(shi)，以實現兩個(ge)目的(de)(de)——1.為植物(wu)提供充(chong)足的水分，2.創造一個(ge)靈感來源于山霧的煙(yan)霧縈繞景象。霧氣生成設施與照明系統相結合，也確保了夜(ye)間的安全性。

霧氣和微(wei)光的元素映射了當地人的集(ji)體(ti)記憶——在夜間，山(shan)(shan)霧(wu)(wu)沿(yan)著(zhu)山(shan)(shan)脊流動，在遠處的(de)街燈(deng)周圍形成光芒。天然山(shan)(shan)霧(wu)(wu)流淌在桃(tao)花心木森林和菠蘿(luo)田中，重現(xian)的(de)迷霧(wu)(wu)場景(jing)喚起了人們眺望(wang)云霧(wu)(wu)繚繞的(de)山(shan)(shan)間視覺記憶。

分享文章，請標明來源: //dzef.cn/xuni/1212.html
免責聲明(ming)： 圖片內容(rong)來(lai)源網絡，本網站對作(zuo)品(pin)(pin)圖片的(de)(de)版權未(wei)作(zuo)證實(shi)，對作(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)原(yuan)創性、真實(shi)性不作(zuo)保證，也不承(cheng)擔由此產生的(de)(de)法律(lv)責任。如對作(zuo)品(pin)(pin)版權有疑議(yi)，請(qing)及(ji)時與我(wo)們電話聯(lian)系：400-035-0358 進行刪除.